本节接上节，在认识到时代的变化和自身的不足之后，讲述如何有步骤有条理的安排学习路线和学习方法。这也是传统电子工程师、硬件工程师、单片机软件工程师等提升自身技能、扩展开发能力，适应时代发展的必由之路。

本节课主要讲解：
3.1、硬件/单片机工程师转嵌入式的难点
3.1.1、编程语言掌握程度（单片机的C和linux的C差别很大）
3.1.2、开发工具差异（cmd和IDE差异、win和linux差异）
3.1.3、芯片复杂度差异（案例：S5PV210和51单片机中的串口比较）
3.1.4、新概念、新事物（如链接脚本、虚拟地址映射、处理器模式）
3.1.5、观念难转变（譬如程序调试方式）
3.2、平稳过渡的转型之路
3.2.1、第一步：做好物联网终端设备
3.2.2、第二步：向嵌入式中控节点迈进
3.2.3、第三步：逐步涉及用户界面APP
3.2.4、第四步：有余力可以去了解服务器

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本节课接上节，首先回顾物联网时代下产品开发和传统产品的不同，然后从产品开发的具体细节方面，分硬件设计、软件设计、知识体系、编程语言、操作系统等多个方面详细讲述，让大家明白为何传统的硬件单片机开发手段已经不能满足新时代的要求。

本节课主要讲解：
2.1、回顾：传统产品设计和物联网时代的产品设计区别
2.2、硬件设计的特征变化（案例：智能电视与传统电视机）
2.3、软件设计的特征变化（案例：车载导航设备的系统变迁）
2.4、知识体系的要求变化（案例：指纹锁）
2.5、编程语言的要求变化（案例：gcc和单片机C语言差异）
分享：
《一个单片机硬件旺的练成和关于学习C的重要性》http://www.openedv.com/posts/list/62727.htm

2.6、操作系统的要求变化（不是linux就是linux的徒子徒孙）

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本节课首先通过案例分析（而不仅是枯燥的概念阐述）来讲述什么是物联网，然后通过提炼和总结来逐一讲述物联网时代的产品特征，最后生成到技术层次，以产品功能为源头，抽丝剥茧，解析物联网时代对产品开发人员提出的新要求。

本节课主要讲解：
1.1、什么是物联网？概念+案例
1.1.1、智能电网行业解决方案的变迁
1.1.2、环境监测行业解决方案的新要求
1.1.3、注塑行业的工业4.0解决方案
1.2、物联网时代下的产品特征
1.2.1、【案例分析】要解决方案而不是单个产品
1.2.2、联网化、数据化
1.2.3、更快速迭代
1.3、物联网时代对开发者的三大要求
1.3.1、操作系统和协议栈变得更重要
1.3.2、开源社区更强大，gcc等使用更广泛
1.3.3、硬件渐趋标准化，产品的差异化在软件

一、本期学习班的主题内容：
本堂课不分小节，本讲课程将会主要剖析几个重要的C语言算法，看看其中运用了哪些C语言知识
二、加入QQ群 309114904，加群时请输入验证信息【已经在网站报名，网站用户名:【xxxxx】，只有先报名的才能审批通过加入群；